将教育进行到底 | 李零说：学校是广大师生的学校，不是少数人的私产……可我想问，...

阿里

很多人很纳闷，为什么我在德州学院的时候，说要去清华大学，为什么我在多次出入清华大学之后，便又选择了自己独立建设义净研究所。

早起看到信息，标题就是：“李零：学校是广大师生的学校，不是少数人的私产”。我笑了。在德州学院的时候，一位副校长直接将我踢出一个工作群，只因为我在介绍义净研究的情况，想要争取校内相关科研机构的合作。踢出群之后，这位副校长还很温馨地提醒一句：“这是我的地盘。”（我对天发誓，如有不实，天打雷劈。任何人可以以此和我打官司，只要他们指证不实并拿出证据，对天发誓，确保他们对得起他们的良心。）

2021年9月之后，我在陪一群“它们”玩网开一面的游戏，也说明了一点，如果我当德州学院的党委书记，我能将它十年带入全国前一百名。当然，那是逆潮流而动，也不符合我对未来的规划。我的目标还是更清晰地指向，让所有人活得有价值、有尊严，幸福一辈子。

这个目标，从我看清楚整个世界的游戏规则之后，变得更加坚定，也将目标确定为一亿人。为什么确定为一亿人？难道不要管更多的人吗？我想提醒大家的正是这一点：以前，一堆人被当成牛马在使用。以后，机器人大量取代人来当牛马用……我想问，这个世界还需要那么多人吗？既然这个世界并不需要这么多人，就意味着洛克菲勒当年设立大学的初衷，已经不能满足新时代的需要。所以，外国，一些人正在积极努力创立自己的教育体系，完成对自己子女的教育更新。

所以，中国，一些有识之士已经开始建设更符合未来需求的学校。所以，我们，在很早很早以前，就已经开始了各种新的尝试。当很多人随顺着水涨船高的声音，不断在想方设法跟上各种各样的形势之际，我想，德州学院的学生应该记得我在课上说的那一句反复说的话：读书，不是为了让你们记住所有的知识，而是掌握当所有的知识都忘了之后，仍旧存在于你身上的那一点点珍贵的东西。很多人不懂，以为读书就是最大限度掌握知识。错了！这个世界上真正有价值的东西，并不是知识，而是知识沉淀之后的智慧。

同样是在河里淘，有的人淘的是沙，每一车沙大约值几十块钱；有的人淘的是金，每一克大约值几百块钱……你淘什么，你留什么，将决定你的未来人生。李零先生看得很清楚，学校在私产化……这种趋势，在20年前我还在北京师范大学工作的时候，已经看得很清楚，现在看得更清楚。我在德州学院的时候，曾经做过一个实验。实验结果是，德州学院的校友们对德州学院的支持力度，几乎可以忽略不计。

为什么会这样？我想，很多聪明人都知道答案，我就不用再多去戳穿。我能理解李零先生说这句话时的痛心程度，但我想问：谁能保证公有？为什么我这么问？因为，教员在做完白内障手术之后，读到陈亮《念奴娇·登多景楼》泪流满面。

词曰：

危楼还望，叹此意，今古几人曾会。
鬼设神施，浑认作，天限南疆北界。
一水横陈，连岗三面，做出争雄势。
六朝何事，只成门户私计？
因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。
凭却长江，管不到、河洛腥膻无际。
正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。
小儿破贼，势成宁问强对！

我将这首词全文摘录于此，想问所有的文人墨客，想问所有想要好好活着的人们：“发现问题，能解决问题吗？”临渊羡鱼，不如退而结网。如果发现问题不能解决问题，不如像钱钟书的字那样，默存！

如果发现问题不能解决问题，不如学习英国墓碑上的那种方式：从解决自己身边的小问题开始，一点一点去发现并解决更多自己所能解决好的问题。这就是为什么我确定的目标是人民教育家。至于普通百姓的小目标，不应该是什么一个亿，而应该是：学会让自己难淘汰！

什么样的人难淘汰？这个问题，我抛给大家自己去思考……我也在一步一步提醒大家容易被淘汰的和难以被淘汰的都是怎样的……